אגודת ניצן היא הגוף המוביל בארץ לאבחון ולטיפול בילדים ובבוגרים עם לקויות למידה, הפרעת קשב וקשיי הסתגלות ותפקוד. לאורך כל שנות קיומה מכשירה האגודה אנשי מקצוע: מטפלים, מאבחנים ומורים, למען קידום ילדים עם קשיים ופערים בלמידה. לנוכח הצורך ההולך וגובר בהשתלבותם של תומכי הוראה במסגרות החינוכיות, להלן תכנית ההכשרה של אגודת ניצן לטיפוחם ככוח עזר משמעותי.
התכנית מיועדת לתומכי ההוראה ברשויות השונות בארץ

הארץ: ילדים בעלי לקות למידה והפרעת קשב זוכים בבית הספר היסודי לשעות שילוב ותמיכה מקצועית, אולם בגילים הבוגרים יותר הם נותרים כמעט ללא מענה

עבור בוגרים עם ליקויי למידה ותחלואה נלוות, היכולת לעבוד באופן נורמטיבי – כלומר להשתלב במקום עבודה רגיל, להשתכר כעובדים מן המניין ולקיים יחסי עובד-מעביד מול המעסיק – משמעותה עמוקה ונרחבת הרבה מעבר למשמעות הכלכלית.

סוגיית שיעורי הבית מעסיקה הורים, מורים ותלמידים כאחד. מהי חלוקת האחריות הראויה בין התלמיד, ההורים והמורים בנושא שיעורי הבית? היכן עובר הגבול בין תמיכה הורית לבין עצמאות הילד? ומהו תפקידם הנכון של ההורים בכל הנוגע להכנת שיעורי הבית?