תכנית B-Friendly לבתי הספר

לפיתוח כישורים חברתיים רגשיים בקרב ילדים ובני נוער במטרה לצמצם תופעות של שיימינג, חרם וניכור חברתי

תכנית מס' 50444 מאושרת במאגר התכניות גפ"ן

על התכנית

בעידן הרשתות החברתיות, ילדים ובני נוער חשופים למצבים חברתיים מורכבים במרחב הפיזי והווירטואלי, העלולים להוביל לתופעות של שיימינג, חרם וניכור חברתי, ואף לגרום להימנעות, חרדה ובדידות. כמענה לאתגרים אלה, פיתחנו באגודת ניצן את תכנית B-Friendly, תכנית אינטראקטיבית לפיתוח כישורים חברתיים ורגשיים. במהלך המפגשים מוצגים לתלמידים תרחישים חברתיים מאתגרים מחיי היום יום, מנקודות מבט שונות. התרחישים משמשים כמנוף לדיון קבוצתי, מזמנים סיטואציות מחיי היומיום, ומסייעים לילדים לחוות חוויה מתקנת של קשרים חברתיים חיוביים, במטרה לחזק את ביטחונם העצמי, לשפר את דימויים העצמי ולצמצם תופעות של שיימינג וחרם בקרבם.

מטרות התכנית

  • פיתוח מודעות עצמית וניהול רגשות.
  • הגברת האמפתיה לאחר.
  • חיזוק תחושת המסוגלות העצמית והדימוי העצמי.
  • שיפור כישורים חברתיים.
  • הקניית אסטרטגיות התמודדות במצבים חברתיים שונים.
  • בניית קשרים חברתיים בקבוצה ומחוצה לה

פיתוח ומחקר

התכנית פותחה על ידי ד"ר מלי דנינו, מנכ"לית אגודת ניצן ומבוססת על שיטת ה- E.C.C לאימון רגשי קוגניטיבי (Emotional Cognitive Coaching).

התכנית הוכחה כיעילה ומניבה תוצאות חיוביות ברמת השליטה העצמית והאמפתיה וירידה ברמת התוקפנות של הילדים שהשתתפו במחקר.

פרטים נוספים

  • התכנית מופעלת בהצלחה רבה, מעל 6 שנים בבתי ספר ברחבי הארץ ובמרכזי המפונים.
  • מיועדת לתלמידי כיתות ד'-ט', מופעלת במסגרת קבוצתית במסגרת 12 מפגשים.
  • מועברת על ידי מנחים מומחים לעבודה רגשית עם ילדים.
  • פועלת בשילוב ממשק דיגיטלי.

מנהלות ומחנכות משתפות

לקבלת מידע נוסף התקשרו או
השאירו פרטים בטופס ונחזור אליכם בהקדם
המרכז הארצי
Scroll to Top

איך אפשר לעזור?

יכול לעניין אותך

ההשלכות הרגשיות והלימודיות על ילדי המפונים

יוסי פרץ, מנהל ניצן באזור הצפון מספר בראיון לערוץ 14, על פעילות ניצן למען ילדי קרית שמונה . לצדו התארחה מזי אנציפלובסקי, אם לטל ואגם שפונו מקרית שמונה, אשר שתפה בקושי העצום עם המעבר לטבריה ובסיוע שהעניקה ניצן לילדיה, בהוראה מתקנת ובתמיכה רגשית.

מדריך לאימון הורים

Coach Your Child to Success

תרגום לאנגלית של המדריך לאימון הורים – מודל עבודה, המעביר את ההורה המתאמן מהשלב האינטואיטיבי לשלב שבו הוא מנתח כיצד הוא פועל באופן קוגניטיבי; נותן שם למה שהוא מרגיש וחושב ומפרק לשלבים את הדרך שהוא עובר.

השפעת ספרים על ילדי הגן

כיצד משפיעים הספרים על הפן הרגשי של ילדי הגן?

קריאת ספרים היא פעילות מבוגר-ילד טבעית התורמת להתפתחות הילדים ולהעשרת עולמם. קיימת הסכמה כי היא מקדמת אוצר מילים והבנת הנקרא. תרומתה של קריאת ספרים למיומנויות אלפביתיות כמו ידע אותיות, כתיבה וקריאה צנועה יותר ופחות ברורה.