מערך הדיור בקהילה של סניף ניצן רחובות פועל בשיתוף ופיקוח מנהל מוגבלויות במשרד הרווחה והשירותים החברתיים, ומיועד לבוגרים עם לקויות למידה, קשיי הסתגלות ותפקוד וכן לבוגרים על הרצף האוטיסטי בתפקוד גבוה.
המסגרת מבוססת על שני עקרונות יסוד: הכשרה לעצמאות ושילוב מלא בקהילה.
המערך מאפשר לדיירים לחיות בדירות בקהילה תחת פיקוח מקצועי מותאם, תוך רכישת כישורי חיים לשיפור התפקוד היומיומי וחיזוק תחושת המסוגלות העצמית. במסגרת השירותים נכללים ליווי בשילוב במקומות עבודה מותאמים, שמירה על זכויות הדיירים ורווחתם, לצד מגוון רחב של חוגים ופעילויות פנאי המיועדים להעשיר את חיי החברה, להקנות מיומנויות חברתיות ולהרחיב את המעגל החברתי של הדיירים.

לפני זמן מה, ערב אחד בעת שאני בחיק משפחתי קיבלתי הודעה שזו לשונה: ״כרגע נערכת מסיבת יום הולדת ברחוב X לילד בן 11 ואף ילד לא הגיע. כל מי שיכול מתבקש לבוא לשמח אותו, כי אף אחד לא הגיע״. ההודעה העלתה בי מיד מחשבות רבות ובתור אשת חינוך עוררה פלשבק לתהליכים המתקיימים בכיתה.

מתבגרים עם ליקויי למידה והפרעת קשב חווים קשיים לימודיים ביתר שאת. הפער בין הרצון להצליח בביה"ס לבין התוצאות בפועל גורמים להם לאכזבה ולפגיעה בדימוי העצמי

לפני שנים רבות כתב קרל רוגרס, מגדולי ההומניסטים שקמו לנו, בפתח ספרו ,"בית הספר מזמין את תלמידיו להביא את ראשם ובלית ברירה מאפשר להם להביא גם את הגוף הנושא אותו, אך את רגשותיהם הוא מבקש להשאיר בבית". עברו כ-50 שנה מאז והרבה לא השתנה בחינו