קבוצות לתמיכה רגשית בתלמידים

תכנית מס' 42508 מאושרת במאגר התכניות גפ"ן

על התכנית

בעידן הנוכחי, אנו עדים לעלייה משמעותית בקשיים רגשיים בקרב ילדים, המתבטאים בעיקר בחוסר בטחון, חרדות ונטייה לדיכאון. תופעות אלו עלולות להשפיע לרעה על תפקודם הלימודי והחברתי, ולעיתים אף מובילות להתנהגויות מפריעות ותוקפניות. הם זקוקים למסגרת חברתית ולימודית מוגנת, יחסים חברתיים תומכים, עידוד והעצמה ותחושה של תקווה.

במטרה להתגבר על המחסור במשאבי סיוע נפשי, מציעה אגודת ניצן תכנית חדשנית לטיפול קבוצתי.

מחקרים מראים כי גישה זו, מעבר ליעילותה הכלכלית, עשויה להיות אפקטיבית יותר מטיפול פרטני במקרים רבים. קבוצה טיפולית קטנה מספקת סביבה בטוחה ותומכת, המאפשרת לילדים לחלוק את רגשותיהם, ללמוד זה מזה ולפתח מיומנויות התמודדות חיוניות.

מטרות התכנית

ליצור מסגרת טיפולית קבוצתית יעילה ומותאמת לתלמידים, אשר תספק להם:

  • הזדמנות לביטוי רגשי בטוח ומקבל.
  • כלים להתמודדות עם אתגרים רגשיים וחברתיים.
  • חיזוק הבטחון העצמי והתקווה
  • פיתוח יכולות הקשבה, אמפתיה ותמיכה הדדית.

    התכנית תועבר בקבוצות קטנות על ידי מנחים מיומנים לטיפול בילדים שהוכשרו באגודת ניצן.

לקבלת מידע נוסף התקשרו או
השאירו פרטים בטופס ונחזור אליכם בהקדם
המרכז הארצי
Scroll to Top

איך אפשר לעזור?

יכול לעניין אותך

מתגייסים עם לקויות למידה והפרעת שקב

עולים על מדים

כל הורה חרד מהרגע שבו הבן או הבת, צעירים שרק סיימו את ביה"ס התיכון, "עולים על מדים" ומתגייסים לצה"ל. החששות גדולים אף יותר אצל הורים לצעירים שאובחנו עם לקויות למידה ו/או הפרעות קשב וריכוז. האם יצליחו במבחני המיון? האם הצבא ישכיל להתאים להם את תפקיד שייהנו וימלאו אותו בהצלחה?

מדריך לתהליך האבחון

מדריך לתהליך האבחון

הוא ילד חכם, תלמיד טוב, אבל הוא קורא לאט וכותב בשגיאות כתיב. הוא יודע לפתור משוואה עם שני נעלמים, אבל שוגה בחישובים פשוטים. איך לעזור לו? להורים ברור שיש לערוך לו אבחון, אבל איך עושים את זה? ובאיזה אבחון לבחור?