סניף ניצן הרצליה מציע אבחונים דידקטיים, פסיכולוגיים ובמתמטיקה ואנגלית לכל הגילאים, אבחונים לבחינה הפסיכומטרית, לצד שירותי ייעוץ מקצועי והקניית מיומנויות תקשורת חברתיות לבוגרים. במקביל, הסניף מפעיל מועדון חברתי ייחודי לבוגרים עם קשיי למידה ותפקוד,המתמקד בהקניית מיומנויות חברתיות וכלים לעצמאות ושיפור תקשורת בין-אישית, ניצול נכון של שעות הפנאי באמצעות חוגים ופעילויות חברתיות, ועידוד יוזמה ותרומה לטובת הקהילה.
הקניית מיומנויות תקשורת חברתיות לבוגרים
ייעוץ והדרכה ללא תשלום
מועדון בוגרים ניצן הרצליה (מלכ"ר) משמש בית חם וייחודי לכ-65 חברים בגילאי 22-60 עם קשיי למידה, הסתגלות ותפקוד, המגיעים למועדון 2-4 פעמים בשבוע ונוטלים חלק במגוון חוגים ואירועים לאורך השנה.
רוב החברים גרים בפרויקטי דיור בקהילה של אגף השיקום במשרד הרווחה או בבית ההורים, והמועדון מהווה עבורם מקום מפגש חברתי מרכזי.
הפעילות במועדון מתמקדת בהקניית מיומנויות חברתיות ותקשורתיות, מתן כלים לעצמאות ושיפור הביטחון העצמי, תוך פיתוח יכולות אישיות בקבוצות קטנות המותאמות לצרכי הפרט.
בין מטרותיו המרכזיות: מניעת סכנות הנובעות משעמום ונתק חברתי, עידוד יוזמה ותרומה למועדון ולקהילה, וגילוי והעצמת הכישרון האישי של החברים. המועדון מדגיש גם את התרומה לחברה – החברים לא רק מקבלים מהחברה אלא גם תורמים לה. הפעילות מתבססת על בחירת חוגים לפי כשרונות ונטיות אישיות, תוך דגש על פיתוח יכולות חברתיות וזוגיות במסגרת קבוצות קטנות ותומכות.

הפעם הראשונה בה נתקלתי בילד עם לקות למידה הייתה בנסיבות חברתיות. אמו ביקשה להראות לי תעודת סוף שנה שהוא קיבל. התעודה הייתה ללא ציונים ולאורכה היה כתוב "פרא אדם".

מתבגרים עם ליקויי למידה והפרעת קשב חווים קשיים לימודיים ביתר שאת. הפער בין הרצון להצליח בביה"ס לבין התוצאות בפועל גורמים להם לאכזבה ולפגיעה בדימוי העצמי

מהרגע שבו אנו מקבלים את האבחון כי הילד לוקה בהפרעת קשב אנחנו עסוקים רק בשלילי: מה הוא לא יצליח לעשות, באיזה מקצועות הוא נכשל וכמה שיחות קיבלנו מהמורה רק השבוע. אבל יש גם דרך אחרת.