
מדריך לתהליך האבחון
הוא ילד חכם, תלמיד טוב, אבל הוא קורא לאט וכותב בשגיאות כתיב. הוא יודע לפתור משוואה עם שני נעלמים, אבל שוגה בחישובים פשוטים. איך לעזור לו? להורים ברור שיש לערוך לו אבחון, אבל איך עושים את זה? ובאיזה אבחון לבחור?

הוא ילד חכם, תלמיד טוב, אבל הוא קורא לאט וכותב בשגיאות כתיב. הוא יודע לפתור משוואה עם שני נעלמים, אבל שוגה בחישובים פשוטים. איך לעזור לו? להורים ברור שיש לערוך לו אבחון, אבל איך עושים את זה? ובאיזה אבחון לבחור?

This study examined two therapeutic approaches group counseling and individual coaching for parents of children with learning disabilities (LD), who

סוגיית שיעורי הבית מעסיקה הורים, מורים ותלמידים כאחד. מהי חלוקת האחריות הראויה בין התלמיד, ההורים והמורים בנושא שיעורי הבית? היכן עובר הגבול בין תמיכה הורית לבין עצמאות הילד? ומהו תפקידם הנכון של ההורים בכל הנוגע להכנת שיעורי הבית?