המעבר מגן חובה לבית הספר הוא שלב משמעותי במעגל החיים. בשנים האחרונות יש נטייה גוברת מאשר בעבר, להשאיר שנה נוספת בגן החובה את הילדים לגביהם יש היסוס האם הם בשלים, עצמאים ומוכנים למשימות הלימודיות, החברתיות והרגשיות, שיוטלו עליהם בבית הספר.
This study explored two accessible interventions designed to support parents of children with ADHD—therapist-led emotional coaching and self-help bibliotherapy. Given
סדרת הרצאות ייחודית להורים אשר תעניק לכם התבוננות רחבה על עולמם הרגשי, חברתי והתנהגותי של ילדיכם המתבגרים ודרכים לפיתוח דיאלוג מקרב אשר יסייע למתבגר לצלוח את גיל ההתבגרות ולפתח חוסן רגשי וכישורי חיים.
