המורים מקבלים לאורך השנים, שעות רבות של השתלמות ורוכשים ידע רב כיצד לעבוד עם התלמידים המתקשים בכיתה. אך נשאלת השאלה, מה יכול להניע אותם ליצור עימם קשר ולהכילם? נקודת המוצא היא שעל מנת שמורה יוכל להכיל את תלמידיו, גם הוא זקוק לקבלה ולהכלה.
ד"ר מלי דנינו, מנכ״לית ניצן, בראיון לכאן מורשת, בו היא מספרת על המערך המקיף שהקימה האגודה לסיוע המשלב תמיכה לימודית, חברתית ורגשית, במטרה לצמצם פערים, לעבד את החוויות הקשות ולמצוא יציבות במקומם החדש.
קריאת ספרים היא פעילות מבוגר-ילד טבעית התורמת להתפתחות הילדים ולהעשרת עולמם. קיימת הסכמה כי היא מקדמת אוצר מילים והבנת הנקרא. תרומתה של קריאת ספרים למיומנויות אלפביתיות כמו ידע אותיות, כתיבה וקריאה צנועה יותר ופחות ברורה.
