השתלבות בשוק העבודה: אוטיזם עם תפקוד גבוה
שילוב בוגרים עם אוטיזם בתפקוד גבוה בשוק העבודה מחייב התאמות רגישות אך מביא לתוצאות חיוביות גם עבור העובדים וגם עבור המעסיקים. המאמר סוקר את המאפיינים הייחודיים של אוכלוסייה זו
אבחון פסיכולוגי
עזרו לילדכם לממש את הפוטנציאל ולשפר את הדימוי העצמי שלו!
באמצעות אבחון מקצועי ומעמיק נאתר את מקור הקושי ונמליץ על דרכי התערבות והתאמות בלמידה
מהו אבחון פסיכולוגי
אבחון להערכת הפוטנציאל האינטלקטואלי ובדיקת השפעות רגשיות וקוגניטיביות של תהליכי למידה.
האבחון מהווה נדבך חיוני בהבנת הקשר בין יכולות קוגניטיביות, מצב רגשי ותפקוד לימודי. הוא מאפשר להורים ולאנשי המקצוע לראות את הילד או המבוגר בראייה כוללנית ולבנות עבורו מעטפת תמיכה המתייחסת לכל ההיבטים של התפקוד – אינטלקטואלי, לימודי, רגשי וחברתי.
מתי כדאי לפנות לאבחון פסיכולוגי
מומלץ לפנות לאבחון פסיכולוגי כאשר הילד מתמודד עם קשיים רגשיים, התנהגותיים או חברתיים המשפיעים על תפקודו היומיומי. ביניהם: קשיי ריכוז וקשב, חרדות, דיכאון, התפרצויות כעס, קשיים חברתיים, או כאשר חושדים בהפרעות התפתחותיות כמו ADHD או הפרעות על הרצף האוטיסטי. האבחון יכול להתבצע החל מהגיל הצעיר, כאשר התערבות מוקדמת יכולה לסייע משמעותית בהתמודדות עם הקשיים.
להורדת מדריך בנושא אבחונים
יתרונות ותועלות
לילדים
הבנה עצמית טובה יותר, קבלת מענה מותאם, תוך חיזוק תחושת הביטחון והמסוגלות.
להורים
קבלת תמונה ברורה של הכוחות והקשיים של ילדם, הכוונה לקבלת מענה מותאם.
שאלות נפוצות
מה ההבדלים בין אבחון דידקטי, אבחון פסיכולוגי ואבחון פסיכודידקטי?
באבחון דידקטי נבדקים תפקודי הלמידה והחשיבה השונים (עיבוד מידע, זיכרון, קשב, התארגנות) וכן כישורי קריאה, הבנת הנקרא וכתיבה.
מטרת האבחון הפסיכולוגי הנה הערכת היכולת השכלית (I.Q) ובדיקת קיומן של השפעות רגשיות ו/או קוגניטיביות על תהליכי הלמידה ועל התפקוד בכלל.
אבחון פסיכודידקטי הוא אבחון הכולל בתוכו חלק דידקטי וחלק פסיכולוגי וצריך להיעשות ע"י פסיכולוג מומחה בתחום לקויות הלמידה.
מה כולל אבחון פסיכולוגי ?
אבחון פסיכולוגי כולל הערכה מקיפה של התפתחות הילד, יכולותיו הקוגניטיביות, מצבו הרגשי והתנהגותי. האבחון כולל: ראיון עם ההורים והילד, מילוי שאלונים, בחינת היסטוריה התפתחותית, צפייה במשחק או באינטראקציה (בגילים הצעירים), ובמקרים מסוימים גם בדיקות פסיכומטריות. המטרה היא להבין את מקורות הקשיים ולהמליץ על דרכי טיפול והתערבות מתאימות.
מה ההבדל בין אבחון פסיכולוגי לאבחון פסיכיאטרי?
אבחון פסיכולוגי מתבצע על ידי פסיכולוג ומתמקד בהבנת תפקודו של הילד בהיבטים הרגשיים, ההתנהגותיים והקוגניטיביים, תוך מתן המלצות לטיפול פסיכולוגי והתערבויות חינוכיות.
אבחון פסיכיאטרי מתבצע על ידי רופא פסיכיאטר ומתמקד באבחון הפרעות נפש ובהערכת הצורך בטיפול תרופתי.
סיפורי הצלחה
דנה, אמא של גיא, תלמיד כיתה ה'
"גיא תמיד היה תלמיד טוב, אבל באמצע כיתה ה' הציונים שלו ירדו והוא איבד עניין בלימודים. הוא היה עייף כל הזמן ולא התרכז בשיעורים. חשבנו בהתחלה שזה בגלל גיל ההתבגרות המוקדם. בעקבות האבחון הפסיכולוגי הבנו שהוא במשבר עקב הפרידה שלנו. עם הטיפול הפסיכולוגי והתמיכה שקיבל בבית הספר, הוא למד לעבד את הרגשות ולהפריד בין המצב הבית למצב בכיתה. היום הוא חזר להיות התלמיד המצליח שהוא תמיד היה, וגם יודע לבקש עזרה כשהוא צריך."
מיכל, אמא של עומר, תלמיד כיתה ד'
"עומר תמיד היה ילד עליז ופעיל, אבל משנכנס לכיתה ג' התחלנו לראות שינוי. הוא היה עצבני מאוד לפני בית הספר, התלונן על כאבי בטן, ולפעמים בכה שלא רוצה ללכת. המורה סיפרה שהוא מסרב להשתתף בפעילויות בכיתה ומסתגר. האבחון הפסיכולוגי בניצן זיהה חרדה חברתית וחשש מכישלון. הבנו שהפחד שלו מטעויות גרם לו להימנע מלנסות.
עם הטיפול הפסיכולוגי שקיבל והכלים להתמודדות עם חרדה, הוא למד להכיר ברגשותיו ולהתמודד איתם. היום הוא משתתף בשיעורים, יש לו חברים, והוא אפילו התנדב להציג עבודה מול הכיתה".
