מערך דיור ניצן פתח תקווה

על המערך

מערך הדיור ניצן פתח תקווה אשר הוקם בשיתוף האגף לשירותים חברתיים בעיר, מהווה פתרון דיור קהילתי לבוגרים עם לקויות למידה, קשיי הסתגלות ותפקוד, ובוגרים על הרצף האוטיסטי בתפקוד גבוה. המערך משמש בית וקהילה שיקומית המעודדת התפתחות אישית, תעסוקתית וחברתית. המערך מציע מסגרת המשלבת איכות חיים גבוהה עם ליווי מקצועי בכל תחומי החיים. כשלוחה של מערך הדיור ניצן מודיעין, אנו מביאים את המומחיות והניסיון המוכח לפתח תקווה. שיתוף הפעולה עם המשפחה והקהילה מהווה אחד מעקרונות היסוד של המערך.
מערך דיור ניצן פת

שירותי המערך

המערך מציע מסגרת בטוחה ומוגנת המאפשרת תחושת שייכות וביתיות הכוללת:

  • תכנית טיפולית אישית מותאמת לדייר.
  • מגוון סדנאות והדרכות בתחומי החיים השונים.
  • צוות מקצועי ומנוסה הכולל רכזת טיפול, אם בית ומדריכות שיקומיות.
  • שילוב של טיפולים פרטניים עם פעילויות קבוצתיות.
  • דגש על פיתוח כישורי חיים עצמאיים וניהול כלכלי בצורה מיטבית.
  • גישה הוליסטית המשלבת היבטים של גוף ונפש.

ליצירת קשר

כתובת: משה סנה 28 , שכונת אם מושבות פתח-תקווה
מנהל מערך הדיור: מיכה אורן
טלפון: 054-8121717
מייל: mica@nitzancenter.org

בשיתוף עם האגף לשירותים חברתיים בפתח תקווה אנו מחויבים ליצירת סביבה תומכת ומעצימה המעודדת צמיחה אישית, פיתוח עצמאות, חיזוק הביטחון העצמי ושילוב מיטבי של הדיירים בקהילה הרחבה. המחויבות הזו באה לידי ביטוי בכל היבט של עבודתנו – החל מהתכנון האישי והטיפול המותאם, דרך פיתוח כישורי חיים יומיומיים וחברתיים, ועד לליווי מתמשך ורגיש המכבד את הייחודיות והפוטנציאל הטמון בכל דייר
לקבלת מידע נוסף התקשרו או
השאירו פרטים בטופס ונחזור אליכם בהקדם
המרכז הארצי
Scroll to Top

איך אפשר לעזור?

יכול לעניין אותך

קבלת תעודות

איך תתווכו לילדכם את קבלת התעודות

בקרוב יקבלו ילדכם תעודת הערכה. זאת יכולה להיות חוויה שמחה ומרגשת לחלק מהילדים, אך יכולה להיות מאתגרת ולא פשוטה להרבה ילדים שלא צלחו, אם בשל קשיים לימודיים ואם בשל חוסר יציבות בחייהם בשל פינוי מבתיהם או מצבי משבר במשפחה הנובעים מעצם המלחמה והשלכותיה.

איך לבחור חוגים לילד

איך לבחור חוגים

כמעט כל הורה מכיר את התופעה: הילד מתחיל חוג בהתלהבות, ותוך זמן קצר נמאס לו ממנו והוא מתקשה להתמיד. בכל שנה הוא מצטרף לחוג חדש, פעם תיאטרון ופעם כדורסל, פעם קפוארה ופעם ציור או נגינה – ובכל שנה מחדש פורש אחרי מספר מועט של מפגשים.

מדריך לתהליך האבחון

מדריך לתהליך האבחון

הוא ילד חכם, תלמיד טוב, אבל הוא קורא לאט וכותב בשגיאות כתיב. הוא יודע לפתור משוואה עם שני נעלמים, אבל שוגה בחישובים פשוטים. איך לעזור לו? להורים ברור שיש לערוך לו אבחון, אבל איך עושים את זה? ובאיזה אבחון לבחור?