תכנית להכשרה באימון הורים בשיטת ה – E.C.C

Emotional Cognitive Coaching

תכנית ייחודית המעניקה כלים מעשיים לאימון הורים בשיטת ה – Emotional Cognitive Coaching ) E.C.C) שפותחה על ידי ד"ר מלי דנינו, מנכ"לית אגודת ניצן.
שיטה זו, המבוססת על מחקר וניסיון של מעל 15 שנים בארץ ובעולם, מסייעת להורים לשפר מיומנויות, להתמודד עם משברים ולחזק מערכות יחסים במעגלי החיים השונים.

התכנית מיועדת לאנשי מקצוע ולהורים בעלי תואר אקדמי.

אימון הורים באגודת ניצן

מחקרים מראים כי תמיכה בהורים לילדים עם ליקויי למידה והפרעת קשב מניבה תוצאות חיוביות משמעותיות, עבור הילדים, משפחותיהם והחברה בה הם חיים. להורים אלה תפקיד חשוב בסיוע, תמיכה וסנגור בעד ילדיהם. עם זאת, רבים מהם חווים ספקות ובלבול, לעיתים עד כדי חווית חוסר אונים, בהתמודדות היומיומית עם השלכות של לקויות למידה, קשיי קשב וריכוז, קשיים חברתיים ורגשיים.

אימון ההורים באגודת ניצן הוא התערבות קצרת מועד, בה מלווה המאמן את ההורה המתאמן בתהליך של התבוננות עצמית. האימון מאפשר להורה לפתח את היכולות ואת הבטחון העצמי שלו, כדי שיוכל ליישם אסטרטגיות התמודדות חדשות ולהגביר את הזדמנויות הלמידה של ילדו בחיי היומיום. תפקידו של המאמן לסייע לו לשכלל מיומנויות ויכולות, לעצב מחדש דפוסי התנהגות בהתמודדות עם משברים וקונפליקטים, ולהביא לשיפור במערכות יחסים במעגלי החיים השונים. מטרת התהליך היא להביא לשינוי ולקדם את ההורה המתאמן מתחושה של חוסר אונים וכשלונות חוזרים ונשנים – למקום בו הוא חווה הצלחות, המטעינות ומזינות את האמונה והתקווה שלו כבסיס ליצירת דיאלוג אמיתי עם ילדו.

מה תרכשו בתכנית

מיומנויות אימון רגשי-קוגניטיבי מובנות, זיהוי דפוסי התנהגות מקדמים ובולמים, איתור הזדמנויות להתפתחות וצמיחה, העצמת היכולות המקצועיות לסיוע להורים בהתמודדות היומיומית.

מטרות התכנית ונושאים מרכזיים

  • הקניית מיומנויות באימון רגשי-קוגניטיבי להורים, כולל הורים לילדים עם לקויות למידה והפרעת קשב, במטרה להעשיר את ארגז הכלים ולזמן התפתחות אישית ומקצועית.

  • הקניית מיומנויות הקשבה ושימוש בתקשורת מקרבת ואמפטית בשיטת ה- .E.C.C בלמידה התנסותית- חווייתית באמצעות מודל מובנה וישים.

  • העמקת המודעות לערכים המנהלים את חיינו.

  • הכרות עם דפוסי התנהגות מקדמים ובולמים ואיתור הזדמנויות להתפתחות ולצמיחה.

  • העצמת ההורה בהתמודדות עם אתגרים יומיומיים.

  • הפניית זרקור על התמודדותם של ההורים בבית, בחברה ובבית הספר.

  • תרגול והתנסות באימון פנים אל פנים ולמרחוק (זום).

הקורס מוכר למורים כקורס רשות לשנת שבתון ולגמול לעוז בתמורה

מרצות


ד"ר מלי דנינו – מנכ"לית אגודת ניצן ומפתחת שיטת ה- E.C.C. בעלת תואר שלישי בייעוץ והתפתחות האדם. יועצת חינוכית, מנחת קבוצות, מאמנת, מרצה ומדריכה בארץ ובחו"ל, מחברת הספרים "ההורה כמאמן", "המדריך לאימון הורים" ו"לשחרר באהבה".

ענת כצנלסון – מנהלת תכניות האימון בשיטת ה- E.C.C באגודת ניצן. בעלת תואר שני בפסיכולוגיה שיקומית, פסיכותרפיסטית, מומחית בתחום לקויות למידה, מנחת קבוצות, מאמנת, מרצה ומדריכה בארץ ובחו"ל.

פרטי התכנית

התכנית כוללת:

  • 60 שעות ללימוד השיטה, במסגרת 15 מפגשים שבועיים. (משך כל מפגש – 4 שעות אקדמיות).
    30 שעות פרקטיקום, במסגרת 10 מפגשים, אחת לשבועיים. (משך כל מפגש – 3 שעות אקדמיות).
  • מועד: ימי א' בין השעות 16:00-19:15 | מועד פתיחה: 11/10/2026
  • מתכונת הקורס: מקוונת (זום)
  • עלות: 8,800 ש"ח
  • דרישות: ראיון קבלה אישי, השתתפות בלפחות 80% מהמפגשים והגשת עבודה בסיום התוכנית.
  • בסיום התוכנית, תוענק למשתתפים שיעמדו בכל הדרישות, תעודה מטעם אגודת ניצן.

* אגודת ניצן שומרת לעצמה את הזכות להכניס שינויים במיקום, בתאריכים, בתוכנית ובמרצים בהתאם לצורך ולאילוצים.

נשות מקצוע שהשתתפו בתכנית מספרות

לקבלת מידע נוסף התקשרו או
השאירו פרטים בטופס ונחזור אליכם בהקדם
המרכז הארצי
Scroll to Top

איך אפשר לעזור?

יכול לעניין אותך

השתלבות בשוק העבודה

השתלבות בשוק העבודה: אוטיזם עם תפקוד גבוה

שילוב בוגרים עם אוטיזם בתפקוד גבוה בשוק העבודה מחייב התאמות רגישות אך מביא לתוצאות חיוביות גם עבור העובדים וגם עבור המעסיקים. המאמר סוקר את המאפיינים הייחודיים של אוכלוסייה זו

נצחון מתוק

נצחון מתוק

״בוקר טוב ילדים, ברוכים הבאים לכיתה ב׳. אני מבקשת מכולם להוציא ספר ולהתחיל לקרוא. עוד מעט נקרא כולנו יחד״. זיעה קרה מתחילה לכסות את פניי. אני מנסה לעבור עם אצבע מנחה בין שורות הספר, כדי שהמורה תחשוב שאני קוראת

אמנות השרבוט בגיל הרך

אמנות השרבוט בגיל הרך

זמן רב בטרם אנו זוכים לראות את ילדינו כותבים או קוראים, עלינו לספק להם גירויים ורקע המעודדים מוטיבציה לכתיבה וקריאה. חשוב לשים דגש על צעדים ראשוניים לתחילת הכתיבה במיוחד למילים אשר כתיבתן מהווה ביטוי בשימוש יומיומי.