אבחון דידקטי מהווה בסיס לכל בדיקה של תחומי הלמידה. מטרתו לבדוק בראש ובראשונה באם קיימת לקות למידה ומהו מקור הקשיים הלימודיים של המאובחן. האבחון בודק יכולות קוגניטיביות (חשיבה ועיבוד מידע, זיכרון, קשב והתארגנות), וכן את כישורי הקריאה, הבנת הנקרא והכתיבה בעברית.
בהמשך לאבחון דידקטי כללי ובהתאם לצורך ניתן לערוך אבחן דידקטי במתמטיקה ו/או אנגלית.
הבנה של מקור הקשיים, איתור חוזקות, התאמות לימודיות וטיפול מוקדם
אבחון לבדיקת השלכות לקות הלמידה על רכישת שפה שנייה. האבחון מיועד לתלמידים החווים קשיים ספציפיים בלימוד השפה האנגלית. במסגרת האבחון נבדקים: רמת הידע הכללית, היקף אוצר המילים, וכישורי הקריאה, הבנת הנקרא והכתיבה באנגלית – בהתאם לנדרש בקבוצת הגיל.
חשוב לציין כי אבחון זה מתבצע בהמשך לאבחון דידקטי כללי, ומטרתו לספק תמונה מדויקת יותר של הקשיים הספציפיים בתחום השפה האנגלית ולהתאים דרכי התערבות מותאמות אישית.
איך קרה הפלא הזה: מדינת ישראל הפכה למעצמת הי-טק, אימפריית סייבר, נסיכת ביו-טק. מדינה קטנה ונוצצת עם יוצרים שכובשים את העולם. רופאים, מדענים, טייסים, ממציאים, שפים ומעצבים שמועלים על נס, ולעומת כל אלה, מצבו של החינוך איך לומר – "איים של חדשנות" וביצה טובענית סביבם.
ynet: חברי הלהקה ממסגרת ניצן אונים, המורכבת מאנשים עם לקויות למידה מורכבות, העניקו לחיילים המאושפזים מופע מרגש שחיבר בין צלילים לכוח רצון.
This study evaluated a structured, manual-based intervention for mothers of children diagnosed with specific learning disabilities (SLD) and/or ADHD, aimed
