• כתיבה, דיוק ושטף קריאה
• הבנת הנקרא ואסטרטגיות למידה
• לקויות למידה ותפקודים ניהוליים
היקף התכנית: 90 שעות אקדמיות (30 מפגשים של 3 שעות אקדמיות) + 30 שעות התמחות שיבוצעו בבתי הספר.
שם התוכנית במאגר תכנית הגפ"ן: מס' 23016 – ליווי והדרכה בתחום לקויות למידה, פיתוח מיקצועי וליווי מנהלים/צוות חינוכי.
קהל היעד: מורים בעלי תואר ראשון ותעודת הוראה.
מתכונת הלימודים: הלימודים יתקיימו באופן מקוון (ZOOM).
מספר משתתפים: מינימום 20 ועד 35.

ראיון עם ד"ר מלי דנינו, מנכ"לית אגודת ניצן, וד"ר זוהר פורשיאן, שהתמודד עם עם קשיים לימודיים ועמד על סף נשירה ממערכת החינוך וכיום הוא ד"ר להיסטוריה, איש חינוך ומוזיקאי.

לקות למידה לא משפיעה רק על הצלחה במבחנים, אלא גם על עולמו הרגשי של הילד. איך תזהו שהילד שלכם צריך טיפול – וכיצד תעזרו לו? יונה פליישר, מדריכה ארצית בניצן בטור להורים, ynet

זמן רב בטרם אנו זוכים לראות את ילדינו כותבים או קוראים, עלינו לספק להם גירויים ורקע המעודדים מוטיבציה לכתיבה וקריאה. חשוב לשים דגש על צעדים ראשוניים לתחילת הכתיבה במיוחד למילים אשר כתיבתן מהווה ביטוי בשימוש יומיומי.