This study evaluated a structured, manual-based intervention for mothers of children diagnosed with specific learning disabilities (SLD) and/or ADHD, aimed at strengthening emotional coping, family functioning, and child adjustment. Seventy-three mothers participated, with the experimental group receiving short-term training based on a three-stage emotion–cognition–behavior model. Compared to the control group, mothers who underwent the intervention showed significant improvements in emotional well-being, coping strategies, and family cohesion, as well as reductions in their children’s behavioral and emotional difficulties. The findings highlight the effectiveness of targeted, skills-based programs in empowering parents and promoting healthier family dynamics.
Read the full research article >>

מערך הסיוע המקיף של ניצן לילדי המפונים
ד"ר מלי דנינו, מנכ״לית ניצן, בראיון לכאן מורשת, בו היא מספרת על המערך המקיף שהקימה האגודה לסיוע המשלב תמיכה לימודית, חברתית ורגשית, במטרה לצמצם פערים, לעבד את החוויות הקשות ולמצוא יציבות במקומם החדש.

