מתכוננים לשנה החדשה
מאת: ד"ר מלי דנינו, מנכ"לית אגודת ניצן

תוכן עניינים:

שנת הלימודים בפתח וההתרגשות רבה. בחופש הגדול נהננו מאד – היינו בים, בבריכה, טיילנו, ישנו עד מאוחר ובעיקר היינו משוחררים ממשימות וממטלות. אבל תתפלאו, גם מזה נמאס – ולא רק להורים. כעת, עם ההתחלה החדשה בפתח, חשוב שאנחנו ההורים נתחיל להתכונן ולהכניס את ילדינו חזרה לשגרה.

עצות להורים

החזירו את הילדים לשגרות קבועות
השבוע שלפני פתיחת שנת הלימודים הוא זמן מתאים להכנות. התחילו להחזיר שגרות קבועות: שעת קימה, ארוחות במועדים קבועים ושעת שינה סדירה. השגרה מעניקה לילדים תחושת שליטה וביטחון, ובמיוחד עבור ילדים עם לקויות למידה והפרעת קשב. כדאי להתחיל בשיחות על החזרה לבית הספר בצורה הדרגתית.

הקשיבו לחששות שלו
שמרו על תקשורת פתוחה עם הילד,  הקשיבו לחששות שלו, עודדו אותו והרגיעו אותו שהוא לא לבד – אתם פה איתו והוא יכול לסמוך עליכם. זכרו שילדים עם לקויות למידה והפרעת קשב עלולים להגיב למצבי לחץ בצורה קשה יותר, ולכן הם זקוקים לתשומת לב מיוחדת ולהתאמות ספציפיות. חשוב לעדכן את הצוות החינוכי על כל שינוי בהתנהגותו או בתפקודו של הילד.

הפכו את הילד לשותף
הזמינו את הילד להיות אקטיבי בהכנות הנדרשות לבית הספר – רכישת הציוד הלימודי, הספרים והציוד האישי. השתתפותו בהכנות מקנה לו תחושת שליטה ומעלה את הציפייה החיובית לשנה החדשה. אם מדובר בבית ספר חדש, דאגו לבקר בו לפני תחילת השנה. ביקור כזה יכול להפחית משמעותית חרדות ולהכין את הילד מנטלית לשינוי. תנו לו להכיר את הסביבה החדשה, לראות את הכיתות, חצר בית הספר ועוד.

הכירו את צוות ביה"ס ותאמו מולו ציפיות
אחד הצעדים החשובים ביותר שאתם יכולים לעשות הוא לבקש פגישה עם הצוות החינוכי לפני תחילת הלימודים, מוקדם ככל האפשר, במטרה לדון בצרכים של הילד, ההתאמות הנדרשות, ולשתף איך המלחמה השפיעה עליו. לפני הפגישה, ארגנו את כל האבחונים והדוחות המקצועיים בצורה כרונולוגית. כתבו רשימה של התקדמויות או רגרסיות שחלו בילד בתקופה האחרונה, והכינו שאלות ספציפיות לצוות בית הספר.

בנו שותפות עם הצוות החינוכי
הפגישה עם הצוות היא הזדמנות לבנות שותפות ולא עימות. המטרה היא לחפש פתרונות משותפים לטובת הילד. הבינו מה אפשר לצפות מהצוות החינוכי ומה לא, וקבעו מועד לפגישות מעקב לאורך השנה. הכנה יסודית לפגישה הזו תאפשר לבנות תכנית עבודה ברורה ומותאמת לצרכי הילד. זה המקום לדבר על התאמות בלמידה, על דרכי התמודדות עם קשיים רגשיים, ועל הדרך לעקוב אחרי התקדמותו.

תמיכה והדרכה הורית
לכם ההורים תפקיד מכריע בהתפתחות התקינה של ילדיכם ולכן חשוב שתעניקו לעצמם ייעוץ מקצועי ומסגרת תומכת שיקנו להם את הבטחון שהם ערוכים לשנה נוספת וטובה יותר מקודמתה.

זכרו – כל ילד הוא סיפור בפני עצמו, ומה שמתאים לאחד לא בהכרח מתאים לאחר. האמינו בעצמכם כהורים, סמכו על הצוות החינוכי, ובעיקר – תנו לילד שלכם להרגיש שהוא לא לבד במסע הזה.

עוד בנושא
לקבלת מידע נוסף התקשרו או
השאירו פרטים בטופס ונחזור אליכם בהקדם
המרכז הארצי
Scroll to Top

איך אפשר לעזור?

יכול לעניין אותך

הכנת שיעורי בית

הכנת שיעורי בית – של מי האחריות?

סוגיית שיעורי הבית מעסיקה הורים, מורים ותלמידים כאחד. מהי חלוקת האחריות הראויה בין התלמיד, ההורים והמורים בנושא שיעורי הבית? היכן עובר הגבול בין תמיכה הורית לבין עצמאות הילד? ומהו תפקידם הנכון של ההורים בכל הנוגע להכנת שיעורי הבית?

זיהוי ואבחון מוקדם של לקויות למידה

זיהוי, אבחון והיבטים רגשיים של ילדים עם לקויות למידה

לקות למידה ספציפית הנה הפרעה בתהליך פסיכולוגי בסיסי, אחד או יותר, הקשור בהבנה או שימוש בשפה, כתובה או מדוברת, אשר עשוי לבוא לידי ביטוי ביכולת בלתי מושלמת להקשיב, לחשוב, לדבר, לקרוא, לכתוב, לאיית או לערוך חישובים מתמטיים.