סוגיית שיעורי הבית מעסיקה הורים, מורים ותלמידים כאחד. מהי חלוקת האחריות הראויה בין התלמיד, ההורים והמורים בנושא שיעורי הבית? היכן עובר הגבול בין תמיכה הורית לבין עצמאות הילד? ומהו תפקידם הנכון של ההורים בכל הנוגע להכנת שיעורי הבית?
לקות למידה ספציפית הנה הפרעה בתהליך פסיכולוגי בסיסי, אחד או יותר, הקשור בהבנה או שימוש בשפה, כתובה או מדוברת, אשר עשוי לבוא לידי ביטוי ביכולת בלתי מושלמת להקשיב, לחשוב, לדבר, לקרוא, לכתוב, לאיית או לערוך חישובים מתמטיים.
ענבל, שהתמודדה עם לקויות למידה שאובחנו רק בגיל 21 באגודת ניצן, מדגישה כיצד האבחון העניק לה את האומץ והביטחון להאמין ביכולותיה. כיום היא מנחה ומאמנת מצליחה לתהליכי שינוי והתפתחות.
