פתח תקווה

על הסניף

סניף ניצן פתח תקווה מציע מערך שירותים הכולל שירותי אבחון מקיפים, לצד מרכז למידה המעניק שיעורי הוראה מותאמת ואסטרטגיות למידה, ייעוץ פרטני ושירותי הדרכת הורים, הרצאות וסדנאות תמיכה, ומועדונית טיפולית ייחודית
כתובת הסניף:
הפורצים 18 פתח תקוה
טלפון:
03-9245206/96, 055-3196060
כתובת מייל:
שעות פעילות:
א'-ה' 08:00-19:00
מנהלת הסניף:
מרי אביטל
יו"ר הסניף:
רונן ניסן

שירותי הסניף

אבחונים
  • אבחון דידקטי בעברית, לכל הגילאים
  • אבחון דידקטי באנגלית לכיתות ז'-יב'
  • אבחון דידקטי במתמטיקה לכיתות ז'-יב'
  • אבחון לבחינה הפסיכומטרית ולמוסדות להשכלה גבוהה
  • אבחון פסיכולוגי חינוכי לכל הגילאים
  • אבחון מוכנות לכיתה א'
  • מבדק מוקסו
מרכז למידה
  • הוראה מותאמת בשפה לכל הגילאים
  • הוראה מותאמת באנגלית לכל הגילאים
  • הוראה מותאמת במתמטיקה לכל הגילאים
  • הקניית אסטרטגיות למידה
  • מוכנות לכיתה א'
ייעוץ והדרכת הורים ותלמידים
  • ייעוץ פרטני לתלמידים ולהורים
  • הרצאות להורים, מורים ומטפלים בנושא: איתור, אבחון וטיפול בליקויי למידה
  • סדנת תמיכה להורים להתמודדות עם לקויות למידה
  • אימון והדרכת הורים
מועדונית טיפולית

סניף ניצן פתח-תקווה מפעיל מועדונית טיפולית לילדי רווחה בכיתות א'-ו', בשיתוף עם מחלקת הרווחה של עיריית פתח תקווה.

לכל ילד וילדה מותאמת תכנית אישית הכוללת הוראה מותאמת בשפה, אנגלית וחשבון, תרפיה בגינון, תרפיה בבישול, סדנה לחינוך מיני וסדנה לכישורי חיים, קריאה יצירתית, יוגה, טיולים ופעילויות כיף במהלך השנה.

הורי הילדים מונחים בסדנא אחת לשבועיים על ידי מנחות מקצועיות המתמחות בהנחיית הורים בנושא לקויות למידה, הפרעות קשב, כישורי חיים ויצירת קשר עם גורמי החינוך והרווחה.

השיפור ניכר בתפקוד הילדים ובהישגיהם הלימודיים והמסירות הרבה של הצוות המטפל, מתקבלים בהערכה ובתודה על ידי ההורים והצוותים המקצועיים וכמובן ע"י אגף הרווחה.

לקבלת מידע נוסף התקשרו או
השאירו פרטים בטופס ונחזור אליכם בהקדם
Scroll to Top

איך אפשר לעזור?

יכול לעניין אותך

זיהוי ואבחון מוקדם של לקויות למידה

זיהוי, אבחון והיבטים רגשיים של ילדים עם לקויות למידה

לקות למידה ספציפית הנה הפרעה בתהליך פסיכולוגי בסיסי, אחד או יותר, הקשור בהבנה או שימוש בשפה, כתובה או מדוברת, אשר עשוי לבוא לידי ביטוי ביכולת בלתי מושלמת להקשיב, לחשוב, לדבר, לקרוא, לכתוב, לאיית או לערוך חישובים מתמטיים.

איך להניע את גלגלי השינוי?

לפני זמן מה, ערב אחד בעת שאני בחיק משפחתי קיבלתי הודעה שזו לשונה: ״כרגע נערכת מסיבת יום הולדת ברחוב X לילד בן 11 ואף ילד לא הגיע. כל מי שיכול מתבקש לבוא לשמח אותו, כי אף אחד לא הגיע״. ההודעה העלתה בי מיד מחשבות רבות ובתור אשת חינוך עוררה פלשבק לתהליכים המתקיימים בכיתה.

בית ספר רגיל או חינוך מיוחד

לקויות למידה: בית ספר רגיל או חינוך מיוחד?

מצד אחד, בחינוך המיוחד יש יותר כלים שיעזרו לקדם את הילד. מצד שני, יש חשש מסטיגמה שתידבק בו ותסכול שהוא "לא כמו כולם". מה נכון יותר לילד שלכם? ד"ר מלי דנינו מסבירה את היתרונות והחסרונות בכל החלטה – ומה חשוב לקחת בחשבון.